央視網(wǎng)消息：在校外培訓(xùn)熱的背后，有一個(gè)流行詞叫家長(zhǎng)的焦慮，明明都希望自己的孩子能輕松一點(diǎn)，但是一看周圍的孩子都在補(bǔ)課，只好也奔忙在補(bǔ)習(xí)路上。如何化解家長(zhǎng)的焦慮，需要教育部門和家長(zhǎng)共同努力。

　　這是三部門督查組在河南鄭州調(diào)研一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，隨機(jī)邀請(qǐng)幾位家長(zhǎng)舉行的小型座談。

　　三部門督查組調(diào)研座談：現(xiàn)在上了幾個(gè)班？還是四個(gè)，我們沒(méi)有太多也沒(méi)有太少。你是幾個(gè)？四個(gè)，都是放在周末，那怎么安排？上午下午，上午下午。孩子班上（同學(xué)）普遍都上幾個(gè)班？差不多都這樣。一個(gè)班都不上的多不多，我覺(jué)得應(yīng)該有吧，但不多。

　　記者在上海、山東等多地進(jìn)行調(diào)查采訪后發(fā)現(xiàn)，很多城市家庭都為課外培訓(xùn)付出了極大的時(shí)間精力。有位上海家長(zhǎng)調(diào)侃說(shuō)，現(xiàn)在上三個(gè)培訓(xùn)班是最基本的標(biāo)配。還有位家長(zhǎng)用了這么一個(gè)詞。

　　上海家長(zhǎng) 曹麗靜：這就是一個(gè)劇場(chǎng)效應(yīng)，別的孩子坐著看，后面孩子站起來(lái)看，那我們到最后就必須一浪推一浪，站在椅子上看，這就是一個(gè)劇場(chǎng)效應(yīng)。

　　這次校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理，把切斷培訓(xùn)成果和中小學(xué)升學(xué)之間的聯(lián)系作為重中之重。成都等地叫停了各類學(xué)科杯賽，上海出臺(tái)嚴(yán)厲措施，一經(jīng)查出招生升學(xué)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有關(guān)聯(lián)，對(duì)相關(guān)學(xué)校要削減招生名額和扶持經(jīng)費(fèi)。在天津的治理方案中，對(duì)小升初入學(xué)中的學(xué)生面談、家長(zhǎng)面談等行為一律禁止。

　　這些措施落地之后，對(duì)校外培訓(xùn)的亂象無(wú)疑會(huì)有一定遏制，但家長(zhǎng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)壓力顯然不會(huì)馬上緩解。

　　很多教育專家都認(rèn)為，要根本改變校外培訓(xùn)的無(wú)序現(xiàn)象，家長(zhǎng)的觀念轉(zhuǎn)變才是最根本動(dòng)力。真正改變校外培訓(xùn)亂象，不是哪個(gè)部門出臺(tái)幾項(xiàng)措施就能實(shí)現(xiàn)的，也不是一朝一夕就能完成的；既需要越來(lái)越公平的教育環(huán)境做保障，也需要系統(tǒng)化、科學(xué)化的教育改革做引導(dǎo)。

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責(zé)任編輯： 程瑤