“玩命的中學(xué)、快樂(lè)的大學(xué)”現(xiàn)象
長(zhǎng)期以來(lái)一直備受關(guān)注
廈門(mén)大學(xué)2016年的一項(xiàng)研究顯示
全國(guó)820所高校畢業(yè)率和學(xué)位授予率
分別平均達(dá)到了97.75%和96.90%
“快樂(lè)的大學(xué)”可謂一語(yǔ)中的
正是當(dāng)前大學(xué)現(xiàn)狀
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現(xiàn)在，各大高校已經(jīng)開(kāi)啟了“雙一流”的新征程
世界一流大學(xué)、一流學(xué)科
離不開(kāi)一流教授
也離不開(kāi)一流學(xué)生
?相關(guān)政策規(guī)定呼之欲出
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教育部日前印發(fā)通知
要求全面整頓本科教育教學(xué)秩序
嚴(yán)格過(guò)程管理
“加強(qiáng)本科教育”再“加碼”
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@大學(xué)生們
事關(guān)你的大學(xué)生活
快來(lái)了解下
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重要時(shí)間提醒
新方案要從2018級(jí)學(xué)生開(kāi)始實(shí)施
具體內(nèi)容有哪些?
課業(yè)“沒(méi)那么簡(jiǎn)單”
各高校要全面梳理各門(mén)課程的教學(xué)內(nèi)容
淘汰“水課”、打造“金課”
合理提升學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)度、增加課程難度、拓展課程深度
切實(shí)提高課程教學(xué)質(zhì)量
掛科小心，這項(xiàng)制度將被取消
要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)過(guò)程考核
加大過(guò)程考核成績(jī)?cè)谡n程總成績(jī)中的比重
嚴(yán)格考試紀(jì)律、嚴(yán)把畢業(yè)出口關(guān)
堅(jiān)決取消“清考”制度
嚴(yán)肅處理論文抄襲代寫(xiě)
要嚴(yán)格實(shí)行論文查重和抽檢制度
建立健全盲審制度
嚴(yán)肅處理抄襲、偽造、篡改、代寫(xiě)、買(mǎi)賣(mài)畢業(yè)論文等違紀(jì)問(wèn)題
確保本科畢業(yè)生論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量
教授全員上本科講臺(tái)
為強(qiáng)化教師教學(xué)主體責(zé)任
通知要求
制定教授給本科生上課的專門(mén)管理規(guī)定
確保教授全員給本科生上課
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溫馨提示
什么是“水課”？
通常指沒(méi)有學(xué)術(shù)要求的課
或被學(xué)生認(rèn)為實(shí)用性不強(qiáng)的課
什么是“清考”？
課程期末考試沒(méi)有通過(guò)
補(bǔ)考也沒(méi)有通過(guò)
學(xué)校會(huì)在畢業(yè)前再給一次或兩次考試機(jī)會(huì)
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長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)一直高度重視高校的本科教育質(zhì)量問(wèn)題
已經(jīng)出臺(tái)了一系列文件
在6月21日舉行的新時(shí)代全國(guó)高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議上
教育部部長(zhǎng)陳寶生針對(duì)“玩命的中學(xué)、快樂(lè)的大學(xué)”現(xiàn)象
提出了“八個(gè)發(fā)力點(diǎn)”和“四個(gè)回歸”
?已經(jīng)釋放出了政策信號(hào)
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八個(gè)發(fā)力點(diǎn)
高校領(lǐng)導(dǎo)注意力要首先在本科聚焦
教師精力要首先在本科集中
學(xué)校資源要首先在本科配置
教學(xué)條件要首先在本科使用
教學(xué)方法和激勵(lì)機(jī)制要首先在本科創(chuàng)新
核心競(jìng)爭(zhēng)力和教學(xué)質(zhì)量要首先在本科顯現(xiàn)
發(fā)展戰(zhàn)略和辦學(xué)理念要首先在本科實(shí)踐
核心價(jià)值體系要首先在本科確立
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四個(gè)回歸
回歸常識(shí)，就是學(xué)生要刻苦讀書(shū)學(xué)習(xí)
回歸本分，就是教師要潛心教書(shū)育人
回歸初心，就是高等學(xué)校要傾心培養(yǎng)建設(shè)者和接班人
回歸夢(mèng)想，就是高等教育要傾力實(shí)現(xiàn)教育報(bào)國(guó)、教育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)
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對(duì)于這一新政
多數(shù)網(wǎng)友表示支持
有網(wǎng)友認(rèn)為
‘快樂(lè)的大學(xué)’不應(yīng)變?yōu)閼猩⒌目鞓?lè)，
而要通過(guò)引入適當(dāng)?shù)膲毫Γ?/p>
引導(dǎo)學(xué)生找到學(xué)習(xí)的快樂(lè)、努力的快樂(lè)。
還有的網(wǎng)友覺(jué)得
太快樂(lè)的大學(xué)真的學(xué)不到一技之長(zhǎng)！
還有網(wǎng)友表示
大學(xué)的時(shí)間自主安排性強(qiáng)，
有時(shí)候定力不夠就會(huì)經(jīng)常想外出游玩，
但如果有些學(xué)習(xí)壓力在身的話，
就不會(huì)過(guò)得渾渾噩噩。
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據(jù)近日一項(xiàng)對(duì)2002名在校大學(xué)生進(jìn)行的調(diào)查顯示
76.4%的受訪大學(xué)生將大學(xué)看作人生奮斗的新起點(diǎn)
80.3%的大一新生對(duì)此表示認(rèn)同
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今年上半年以來(lái)
各大城市開(kāi)始了一系列的“人才爭(zhēng)奪大戰(zhàn)”
在互聯(lián)網(wǎng)科技全球化進(jìn)程波瀾壯闊的今天
@大學(xué)生們
當(dāng)想到不久的未來(lái)要面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)萬(wàn)分激烈
要求很嚴(yán)格的的人才招聘的時(shí)候
你憑什么不努力？
你準(zhǔn)備用什么去競(jìng)爭(zhēng)？
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大學(xué)從來(lái)不是休息區(qū) ，而是加油站
不要在該奮斗的年齡選擇安逸
請(qǐng)以?shī)^斗的姿態(tài)開(kāi)始新的征程吧！！！
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?（文/馮文雅 綜合)
