新華社符拉迪沃斯托克９月６日電 通訊：中俄友誼的傳承者——記俄羅斯遠(yuǎn)東聯(lián)邦大學(xué)中國留學(xué)生席浚斐

　　新華社記者吳剛

　　席浚斐是俄羅斯遠(yuǎn)東聯(lián)邦大學(xué)的一名中國留學(xué)生。關(guān)于他,有一個(gè)很長的故事。講這個(gè)故事，要從他的家鄉(xiāng)開始。

　　席浚斐出生在大禹故里、美麗羌鄉(xiāng)——四川省北川羌族自治縣。也許，更多的人知道這里，是因?yàn)椋玻埃埃改辏翟碌哪菆龅卣稹?/p>

　　２００８年“５·１２”汶川大地震后，俄羅斯政府立即決定邀請中國地震災(zāi)區(qū)兒童赴俄羅斯療養(yǎng)。根據(jù)中俄兩國元首達(dá)成的共識(shí)，在多部門配合下，來自地震災(zāi)區(qū)的１５００多名兒童分兩批于２００８年和２００９年暑假赴俄羅斯療養(yǎng)。其間，多數(shù)孩子住在位于符拉迪沃斯托克的“海洋”全俄兒童中心，受到俄羅斯老師無微不至的關(guān)懷。很多孩子因此與俄羅斯結(jié)緣。席浚斐就是其中一員。

　　２００８年７月，席浚斐第一次來到俄羅斯，來到風(fēng)景秀麗的俄羅斯遠(yuǎn)東濱海城市符拉迪沃斯托克。在“海洋”全俄兒童中心療養(yǎng)的２１天里，他得到工作人員的精心照料。

　　席浚斐對(duì)記者說，這段經(jīng)歷使他對(duì)這座城市、對(duì)俄羅斯這個(gè)偉大的國家都產(chǎn)生了濃厚興趣。他夢想日后能來符拉迪沃斯托克留學(xué)，掌握俄語和俄羅斯文化，為中俄友誼發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

　　席浚斐回憶道，離開“海洋”全俄兒童中心那天，他來到像俄羅斯油畫一樣美麗的海濱，在一張紙條上寫下心愿和祝福，裝進(jìn)漂流瓶，扔進(jìn)了浩瀚的大海。這個(gè)漂流瓶為他第一次俄羅斯之行畫上完美的句號(hào)，也為他和俄羅斯之間新的聯(lián)系拉開序幕。

　　意想不到的是，在席浚斐回到家鄉(xiāng)四個(gè)月后，這個(gè)漂流瓶居然漂到了“海洋”全俄兒童中心，被那里的工作人員撿到，成為“海洋”中心一段廣為人知的傳奇。三年后，席浚斐才第一次聽說這個(gè)故事，那年他１６歲，正讀高一。

　　２０１０年和２０１１年夏天，受中國政府的邀請，１０００名俄羅斯中小學(xué)生到中國參加夏令營。他們分赴北京、上海、浙江等省市，和中國小伙伴交流。２０１１年夏天，正在北京旅游的席浚斐從《新聞聯(lián)播》中得知這批俄羅斯孩子中包括“海洋”全俄兒童中心的學(xué)生。經(jīng)過努力，他在北京見到了當(dāng)時(shí)“海洋”全俄兒童中心的負(fù)責(zé)人馬爾佐耶夫。就這樣，他與“海洋”又一次相遇。

　　正是因?yàn)檫@次相遇，２０１２年９月，受“海洋”中心邀請，他再次來到“海洋”全俄兒童中心，也再次親身感受到俄羅斯人民的友善，對(duì)俄羅斯有了一份更深的感情。

　　２０１４年，中俄兩國教育部門決定將這個(gè)“傳奇友誼故事”續(xù)寫下去。中國國家留學(xué)基金管理委員會(huì)和俄羅斯教育部門分別給予席浚斐生活費(fèi)資助和俄羅斯國家公費(fèi)留學(xué)的資格。當(dāng)年１０月，席浚斐走進(jìn)俄羅斯遠(yuǎn)東聯(lián)邦大學(xué)，開始了他的俄羅斯留學(xué)之旅。

　　席浚斐此前雖然到過俄羅斯兩次，但要在異國他鄉(xiāng)長期學(xué)習(xí)和生活，仍讓他心里有些緊張。在老師和同學(xué)們的幫助下，他慢慢掌握了俄語，融入了當(dāng)?shù)氐纳睢?/p>

　　席浚斐說，他能實(shí)現(xiàn)來俄羅斯留學(xué)的夢想，多虧了黨和祖國對(duì)他的關(guān)心和幫助。在留學(xué)期間，中國駐符拉迪沃斯托克總領(lǐng)館也給了他很多指導(dǎo)和幫助。俄羅斯遠(yuǎn)東聯(lián)邦大學(xué)成立中國留學(xué)生會(huì)時(shí)，他當(dāng)選為中國留學(xué)生會(huì)主席，這讓他成長很多。

　　“我覺得，是中俄兩國的友誼成就了我的故事，我是中俄兩國青年世代友好的一個(gè)鮮活例子。我們這一代要肩負(fù)起發(fā)揚(yáng)和傳承中俄友誼的重任。”席浚斐說。

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